培訓(xùn)特色：
廣州星塍建筑教育的培訓(xùn)的培訓(xùn)不同于軟件公司的培訓(xùn)，既包含又優(yōu)于軟件公司的培訓(xùn)，軟件公司的培訓(xùn)只是教你如何使用軟件，教會(huì)的是軟件本身，即使學(xué)會(huì)了軟件操作，還是無法正確開展工作，由于工程實(shí)際的不同按軟件公司講述的傳統(tǒng)思路達(dá)不到實(shí)際工作中的精度、深度、熟練度和工作的兼容度，往往漏洞百出、工作中產(chǎn)生居多疑問和錯(cuò)誤。廣州星塍建筑教育的培訓(xùn)結(jié)合工程實(shí)際一步步進(jìn)行，教會(huì)的是工程預(yù)結(jié)算本身和軟件的有機(jī)結(jié)合體，不僅使軟件操作非常熟練，使之成為自己獨(dú)特的與工作完全匹配的兼容性、運(yùn)用性工具，而且是在正確理解工程施工、算量原理、套價(jià)原理、預(yù)結(jié)算編制原理、軟件應(yīng)用原理的基礎(chǔ)上用軟件準(zhǔn)確的進(jìn)行工作。
廣州星塍建筑教育的培訓(xùn)不同于學(xué)校講課式的培訓(xùn)，學(xué)校講述大多數(shù)是理論，即使理論基礎(chǔ)扎實(shí)的優(yōu)秀人員也只能說明他理論功底較好，但是無法做預(yù)結(jié)算工作，因?yàn)閷W(xué)校講課式的培訓(xùn)缺乏工作時(shí)的場景和條件，比如沒有完整的圖紙、定額、工具書，專業(yè)不具體不深入、軟件不具體不深入等等。廣州星塍建筑教育的培訓(xùn)是以學(xué)會(huì)工作為目標(biāo)，理論結(jié)合實(shí)踐的培訓(xùn)，針對性強(qiáng)、專業(yè)性強(qiáng)，即滿足工作所需的精華理論，又有對軟件的熟練操作，更為難得的是理論結(jié)合實(shí)操深入、全面、強(qiáng)化的完成預(yù)結(jié)算工作。
學(xué)校之間的對比————說實(shí)話，造價(jià)培訓(xùn)沒有什么最好的學(xué)校，只有最適合自己的學(xué)校，有的強(qiáng)調(diào)的是魔鬼訓(xùn)練，這是他的立校之本，特別是一些自制力相對較差的學(xué)員，非常適合強(qiáng)制管理魔鬼訓(xùn)練，有的強(qiáng)調(diào)的考證，且不是造價(jià)員一個(gè)方面，綜合多方向考證，還有的學(xué)校強(qiáng)調(diào)人多溝氛圍中學(xué)，我們星塍建筑強(qiáng)調(diào)高層次人品實(shí)戰(zhàn)，一對一培養(yǎng)一個(gè)算一個(gè)