服務(wù)項(xiàng)目智新超越的老師說(shuō)：“要啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，當(dāng)這種興趣已很成熟的時(shí)候，再教給他學(xué)習(xí)的方法。這確乎是所有優(yōu)良教育的基本原則。”服務(wù)內(nèi)容目前，智新超越教育的老師發(fā)現(xiàn)一種可怕的現(xiàn)象，現(xiàn)在許多孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)、一種壓力，討厭上學(xué)。因此就出現(xiàn)多種厭學(xué)的表現(xiàn)，如：到學(xué)校犯困，總想打瞌睡；把自己關(guān)在房間里；一進(jìn)入校門就出現(xiàn)頭暈、拉肚子、胸悶等等現(xiàn)象。但是一出校門就活蹦亂跳，這就是“厭學(xué)綜合征”。 根據(jù)孩子的厭學(xué)智新超越教育的專家綜合為幾點(diǎn)情況：一是孩子在學(xué)校得不到老師的喜歡；二是孩子的學(xué)習(xí)壓力太大；三是沒(méi)有掌握好的學(xué)習(xí)方法；四是從小就沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于以上幾點(diǎn)情況孩子對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，以至于學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下滑，從而產(chǎn)生厭學(xué)的心里。 智新超越教育提醒各位家長(zhǎng)，鑒于孩子厭學(xué)的情況要給孩子學(xué)習(xí)的信心，讓孩子掌握好的學(xué)習(xí)方法，從小養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子擺正心態(tài)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個(gè)快樂(lè)的事情去做，只有這樣孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)提高，在學(xué)校就會(huì)得到老師的好評(píng)和同學(xué)的喜歡。如何才能讓孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)呢？讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)的根本方法就是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣。 培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，可以從以下方面入手： 學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)興趣是融匯貫通的，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，如何讓他去對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，他在學(xué)習(xí)上沒(méi)有贊揚(yáng)，沒(méi)有鼓勵(lì)，沒(méi)有別人對(duì)他的崇拜，他怎么能對(duì)學(xué)習(xí)感興趣？而相反，一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的學(xué)生，他能迸發(fā)出很大的激情，學(xué)習(xí)有動(dòng)力，他不會(huì)感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一種累贅！因此從中我們可以看到一點(diǎn)培養(yǎng)孩子興趣的方法，那就是讓他在學(xué)習(xí)上首先得到肯定，得到贊揚(yáng)！這樣他就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，他也想提高在別的同學(xué)心目中的地位。我以前的也多次跟家長(zhǎng)說(shuō)，首先在某個(gè)具體問(wèn)題上有意識(shí)的讓孩子回答，比如某個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題，等他想出來(lái)以后再去夸獎(jiǎng)他，表?yè)P(yáng)他，不斷地重復(fù)幾次，孩子就能找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。 另外，孩子的自信心也是很重要的，成功的最重要的前提就是自信！所以，一定要提高孩子的自信心，讓孩子的學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)。 可以給孩子適當(dāng)?shù)臅r(shí)間娛樂(lè)，給孩子放松的機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)勞逸結(jié)合效率更高，否則一味的學(xué)習(xí)會(huì)讓孩子覺(jué)得疲憊，時(shí)間久了會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。 交易說(shuō)明孩子！從現(xiàn)在開始就智新超越教你把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種游戲。當(dāng)你把心態(tài)改變的時(shí)候你就會(huì)用你的另外的一面去對(duì)待學(xué)習(xí)！