廈門(mén)心理咨詢(xún)師 孩子用哭來(lái)表達(dá)自己的消極情緒 廈門(mén)格錸海曼心理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)-鋼子老師工作室 導(dǎo)讀：孩子都會(huì)有各種各樣的情感表現(xiàn)，他們有時(shí)會(huì)用哭來(lái)表達(dá)自己的消極情緒。但是，如果他們把哭當(dāng)做解決問(wèn)題的惟一手段，遇到困難就哭，并在心理上對(duì)哭產(chǎn)生依賴(lài)的話(huà)，這樣，會(huì)對(duì)孩子心理健康產(chǎn)生不良的影響。 隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，他們表達(dá)自我需要和體驗(yàn)的能力也增強(qiáng)了，哭不再是他們表達(dá)需要和體驗(yàn)的主要手段，而是更多地依靠語(yǔ)言、動(dòng)作等方式，并學(xué)著解決所遇到的問(wèn)題。 W w w. x m x l z x .c n 　　孩子都會(huì)有各種各樣的情感表現(xiàn)，他們有時(shí)會(huì)用哭來(lái)表達(dá)自己的消極情緒。但是，如果他們把哭當(dāng)做解決問(wèn)題的惟一手段，遇到困難就哭，并在心理上對(duì)哭產(chǎn)生依賴(lài)的話(huà)，這樣，會(huì)對(duì)孩子心理健康產(chǎn)生不良的影響。 　　首先經(jīng)常處于消極情緒狀態(tài)的孩子，他們的身體各器官都會(huì)受到抑制，影響正常發(fā)育。 　　其次，哭不利于孩子形成積極有效的人際交往方式。如果和別的小朋友在玩游戲時(shí)不知道怎么和別人商量，遇到困難就會(huì)哭的話(huà)，長(zhǎng)大后也很難學(xué)會(huì)和別人交往、和他人友好相處。這種交往方式會(huì)發(fā)展成為退縮的個(gè)性?xún)A向或以極端的行為解決社會(huì)生活中的現(xiàn)實(shí)沖突，無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代生活的節(jié)奏。 　　再次，孩子經(jīng)常處于消極的情緒狀態(tài)，也會(huì)影響到父母的情緒，使他們產(chǎn)生自責(zé)和無(wú)力感，“人家的孩子好好的，而我怎么就帶出了這么愛(ài)哭的孩子?”進(jìn)而影響父母對(duì)待孩子的方式，使他們?nèi)狈ψ銐虻哪托模纬珊⒆优c父母之間消極情緒的不良循環(huán)。 　　總之，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)舒展的眉眼和綻開(kāi)的笑臉。健康、快樂(lè)的孩子常有積極、愉快的情緒，年輕的父母要注意從小培養(yǎng)孩子積極、開(kāi)朗的情緒、情感，培養(yǎng)他們的獨(dú)立性，讓他們成為身心健康的一代。 對(duì)此若有任何的需要或者還有什么疑問(wèn)可以拔打廈門(mén)格錸海曼心理咨詢(xún)中心—鋼子老師工作室心理咨詢(xún)電話(huà)：0-5-9-2-（伍零伍三零伍三）進(jìn)行咨詢(xún)。W w w. x m x l z x .c n鋼子老師工作室地址:廈門(mén)市思明區(qū)嘉禾路東方明珠廣場(chǎng)221號(hào)1609室（蓮花路口廬山大酒店對(duì)面）