北京超倫軼群教育科技有限公司誕生于“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,在教育信息化日新月異的今天,公司希望通過(guò)不斷的技術(shù)創(chuàng)新,為中小幼教師的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量,為社會(huì)貢獻(xiàn)財(cái)富,助力中國(guó)基礎(chǔ)教育的騰飛。
愿景:培養(yǎng)中華名師
使命:以創(chuàng)新科技促進(jìn)教師的終身發(fā)展
學(xué)為仁師微課堂
移動(dòng)微學(xué)習(xí),是移動(dòng)學(xué)習(xí)與微學(xué)習(xí)相互融合的結(jié)果,是利用移動(dòng)終端進(jìn)行短時(shí)間、小片段、個(gè)性化的學(xué)習(xí)形式,其便利性、泛在性(不受時(shí)間地點(diǎn)限制)、交互性,大大提高了學(xué)習(xí)效率。
利用微信群,引導(dǎo)學(xué)習(xí)流程,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)互動(dòng);
通過(guò)微信小程序,完成在線課程的收看與反饋;
利用微信公眾號(hào),開(kāi)展課程與活動(dòng)的宣傳與展示。
e點(diǎn)資源平臺(tái)
針對(duì)數(shù)字化教學(xué)資源發(fā)展中出現(xiàn)的主要問(wèn)題,我們提出的解決方案是:建設(shè)數(shù)字化資源的云空間;促進(jìn)個(gè)性化資源的廣泛交流;開(kāi)展優(yōu)質(zhì)資源的專(zhuān)業(yè)化訂制。
便捷性:教師可以按照?qǐng)D片、視頻、音頻、文件四個(gè)媒體方式上傳資源,支持快速搜索與下載,實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化資源云處理。
實(shí)用性:數(shù)字化資源可以直接使用,或進(jìn)行簡(jiǎn)單的再加工后,應(yīng)用于課堂教學(xué)。
個(gè)性化:教師原創(chuàng)的教學(xué)資源設(shè)計(jì)在平臺(tái)交流展示,彰顯個(gè)性色彩。
訂制化:針對(duì)呈現(xiàn)難度較高的教學(xué)資源,可以根據(jù)教師的訂制需求,在專(zhuān)業(yè)的多媒體設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)助下制作完成。
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學(xué)為仁師網(wǎng)
搭建學(xué)為仁師官網(wǎng),通過(guò)發(fā)布文章,和組織不同主題的教師、校長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)(如:學(xué)為仁師在線培訓(xùn)微平臺(tái)學(xué)習(xí)積分榜、e點(diǎn)資源平臺(tái)教學(xué)課件評(píng)優(yōu)、愛(ài)心教師評(píng)比、鄉(xiāng)村好教師評(píng)比、心目中的好老師評(píng)比、創(chuàng)意校長(zhǎng)評(píng)比等),弘揚(yáng)模范先師事跡,傳播在職優(yōu)秀教師品牌,表彰“四有”好老師。
主營(yíng)產(chǎn)品或服務(wù): | 學(xué)為仁師微課堂 | 采購(gòu)產(chǎn)品: | |
經(jīng)營(yíng)模式: | 生產(chǎn)型,貿(mào)易型 | 企業(yè)類(lèi)型: | 私營(yíng)股份有限公司 |
公司注冊(cè)地: | 北京市 北京市 海淀區(qū) | 主要經(jīng)營(yíng)地點(diǎn): | 海淀區(qū)花園路2號(hào)牡丹科技樓B座2層?xùn)|側(cè)e082 |
公司成立時(shí)間: | 2016 | 法定代表人: | |
年?duì)I業(yè)額: | 員工人數(shù): | ||
經(jīng)營(yíng)品牌: | 注冊(cè)資本: | 人民幣 50 萬(wàn)元 - 100 萬(wàn)元 | |
主要客戶(hù)群: | 主要市場(chǎng): | ||
年出口額: | 年進(jìn)口額: | ||
開(kāi)戶(hù)銀行: | 帳號(hào): | ||
是否提供OEM服務(wù): | 否 | 研發(fā)部門(mén)人數(shù): | |
質(zhì)量控制: | 管理體系認(rèn)證: |
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